Uso del Aprendizaje-Servicio en el aula de 4º de la ESO de Física y Química para mejorar la relación teoría-práctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10952/8146



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Autor/es
Cervera Martínez, Laura
Fecha
2024
Disciplina/s
Educación
Materia/s
Master Formación Profesorado Física y Química
Aprendizaje servicio
Aprendizaje cooperativo
Laboratorio escolar
Colecciones
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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