El uso de Instagram para incidir en el grado de dedicación a la asignatura de Fundamentos de Administración y Gestión de 2º de Bachillerato

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URI: http://hdl.handle.net/10952/8062



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Autor/es
Mompeán Esteban, Carmen María
Fecha
2024
Disciplina/s
Educación
Materia/s
Master Formación Profesorado Economía y Empresa
Mobile learning
Aprendizaje basado en proyectos
Redes sociales
Colecciones
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