Acercamiento a la orquesta sinfónica en los Grados de Educación Infantil y Primaria a través del metaverso

Abstract

El uso del metaverso como herramienta educativa genera una experiencia de aprendizaje inmersivo que permite a los estudiantes adentrarse en un espacio virtual como si fuera real. Según estudios previos, esta herramienta se posiciona como un posible recurso para la Educación Superior. Por ello, para las asignaturas de Educación Musical de los Grados de Educación Infantil y Primaria se ha diseñado una sala de conciertos con una orquesta sinfónica en disposición interpretativa. Además, se han incluido veinte fragmentos de audio donde se pueden reconocer los principales instrumentos de la orquesta. El proyecto se ha desarrollado con la implicación de 170 participantes. Los resultados de su aplicación han sido positivamente valorados por los mismos. Los estudiantes encuestados han considerado que el metaverso es una herramienta útil para su aprendizaje y que la contemplan como una opción interesante y válida para su futuro desempeño profesional, lo que ha redundado en la incorporación de las actividades asociadas al mismo, así como la visita al metaverso diseñado, a las asignaturas de Música de los Grados implicados.