Aplicación del Breakout Educativo como método de mejora de la motivación y del aprendizaje significativo en el aula de Biología de 2o de Bachillerato.

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URI: http://hdl.handle.net/10952/6727



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Autor/es
Mira Rico, María Laura
Fecha
2023
Disciplina/s
Educación
Materia/s
Master Formación Profesorado Biología y Geología
Breakout educativo
Aprendizaje significativo
Aprendizaje basado en problemas
TIC
Colecciones
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