El liderazgo directivo en la cultura empresarial española: un estudio de caso empírico
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Wandosell Fernández de Bobadilla, Gonzalo; Parra Meroño, María Concepción; Peña Acuña, BeatrizFecha
2014-01Disciplina/s
Administración y Dirección de EmpresasCiencias de la Comunicación
Materia/s
Habilidades directivasEstilos directivos
Nuevas tecnologías
Resumen
Este trabajo aborda el estudio del liderazgo directivo en la cultura empresarial
española en el caso de empresas situadas en la Región de Murcia.
El objetivo es conocer el estado en el que este se encuentra, a partir de
la experiencia personal de los encuestados. Para ello, se ha realizado un
estudio empírico a una muestra de cuarenta alumnos con experiencia
profesional y que han cursado la asignatura Dirección de Comunicación y
Habilidades Directivas en la Universidad Católica San Antonio, de Murcia,
en el curso 2012-2013. Los datos se han recogido mediante un cuestionario
semiestructurado, por lo que la metodología empleada es tanto cualitativa
como cuantitativa, ya que contiene preguntas abiertas y cerradas.
Los resultados indican que los estudiantes son capaces de diferenciar e
identificar diferentes estilos de liderazgo, y que el liderazgo autoritario y
el autocrático van dejando paso a otros estilos más modernos, como son el
democrático y el participativo. The present work examines the managerial leadership in the Spanish business
culture in firms located in Murcia. The goal is to know the situation of the
managerial leadership in Spanish business culture, as from the respondents´
personal experience. To that purpose, an empirical study was carried out over a
sample of forty students with professional experience and who completed the
subject Management Communication and Managerial Skills in the Universidad
Católica de San Antonio, Murcia, in the academic year 2012-2013. The data
were collected through a semi structured questionnaire, which is why the
methodology used is either qualitative, as well as quantitative for it is made up
of open and close questions. Results show that the students are able to differentiate
and identify diverse leadership styles, and that the authoritarian and
dictatorial leadership are giving